学员收获（部分）

1、学会处理如何在管理关系中寻找各自价值，面对不同员工如何选择不同的管理方式；

2、理解角色定位，明白自己在团队中应当承担的角色，按序位去处理解决问题；

3、帮助员工成长，对员工下属工作进行合理规划与分配 ，及时给予员工肯定和鼓励；

4、当遇到某些人或事时，首先要思考出现这一现象的逻辑，剖析原因；

5、学会在情景管理中通过能力和意愿进行员工行为的分类，对不同的员工做定位分析，进而进行针对性管理；

6、在工作中以目标为导向，克服障碍，寻找到最合适的途径去实现目标；在管理过程中要关注员工下属的情绪价值，以便更好的处理工作中的关系，提高效率。

一个好的领导者，不是成就自己的完美，而是 成就他人的完美。